Ppt Pertumbuhan Dan Perkembangan Manusia

Ppt Pertumbuhan Dan Perkembangan Manusia – 2 tahap perkembangan manusia: 1) dalam kandungan 2) bayi 3) masa kanak-kanak 4) remaja 5) dewasa 6) usia tua

Satu. Tenang b. Usia produktif c. Masa Kesulitan d Masa Ketegangan Emosional e Masa Pengucilan Sosial f Masa Komitmen g. Masa ketergantungan. Periode perubahan harga i. Masa adaptasi dengan kehidupan baru I. Masa kreatif

Ppt Pertumbuhan Dan Perkembangan Manusia

5 Menurut dr. Harold Shirok dari USA, ada lima faktor yang dapat menunjukkan kedewasaan, yaitu: 1. Ciri fisik 2. Kemampuan mental 3. Perkembangan sosial 4. Emosi 5. Perkembangan spiritual dan moral.

Covid 19 Picu Percepatan Transformasi Digital Pendidikan Indonesia

Dari Arah Menuju Kematangan Emosi Intoleran dan sombong Toleran dan nyaman Tidak fleksibel dalam interaksi sosial Fleksibel dalam interaksi Suka meniru teman sebaya Kodependen dan memiliki harga diri (self-respect)

7 Dari bimbingan ke kontrol orang tua Kontrol diri Perasaan tidak jelas tentang diri sendiri dan orang lain Merasa menerima diri sendiri dan orang lain Kurangnya kontrol diri dan kemarahan Kemampuan mengungkapkan perasaan secara konstruktif dan kreatif

Dari arah ke arah Mengembangkan heteroseksualitas Belum menyadari perubahan seksual Menerima identitas seksual sebagai laki-laki atau perempuan Mengenali orang lain yang berjenis kelamin sama Memperhatikan dan berinteraksi dengan sesama jenis Bekerja dengan banyak teman Memilih teman tertentu

9 Mengenai kematangan kognitif Menyukai prinsip-prinsip umum dan jawaban yang pasti Membutuhkan penjelasan fakta dan teori Menerima kebenaran dari sumber yang berwenang Membutuhkan bukti sebelum menerima Bersikap subjektif dalam menginterpretasikan sesuatu Bersikap objektif dalam menginterpretasikan sesuatu

Morfologi Adalah Bagian Ilmu Biologi, Ketahui Apa Yang Dipelajari

10 Dari arah ke arah Filsafat hidup Perilaku dimotivasi oleh kesenangan murni Perilaku dimotivasi oleh aspirasi Ketidakpedulian terhadap prinsip-prinsip ideologis dan moral Keterlibatan atau keasyikan dengan ideologi dan moralitas Perilaku bergantung pada penguatan (dorongan eksternal) Perilaku dipandu oleh tanggung jawab moral

Untuk mengoperasikan situs web ini, kami mengumpulkan data pengguna dan meneruskannya ke pemroses. Untuk menggunakan situs web ini, Anda harus menyetujui Kebijakan Privasi kami, termasuk kebijakan cookie kami. Materi Pertemuan SEKOLAH 2. Anak usia sekolah (6-12 tahun) Keterampilan yang dibutuhkan pada usia sekolah (Hurlock dalam Munandar, 1999):

Kata remaja merujuk pada masa peralihan dari masa kanak-kanak menuju dewasa, ada juga istilah asing yang merujuk pada masa remaja, di antaranya: masa remaja.

KELOMPOK 5 PSIKOLOGI PENDIDIKAN Anggota : 1. Roni Hermawan ( ) 2. Joko Sutrisno ( ) 3. Ilvan Triyudha Pangestu ( ) 4. Resty Nurmaya ( )

Geologi Itb Menyapa: Menulusuri Jejak Perkembangan Manusia Purba Di Indonesia

A. SEJARAH PSIKOLOGI PERKEMBANGAN Sejarah psikologi perkembangan dimulai ketika para ahli mulai memikirkan tentang hakikat anak. Awalnya, anak diperlakukan sebagai miniatur orang dewasa, sehingga anak diperlakukan sama dengan orang dewasa. Dan pendapat ini ternyata salah.

PELOPOR PERKEMBANGAN PSIKOLOGI 1. JOHN AMOS KOMENSKY (1592-1671) Comenius, seorang guru dari Czech Comenius, berpendapat bahwa anak-anak bukanlah orang dewasa dalam bentuk miniatur. Dalam bukunya Didactica Magna, beliau menganjurkan agar pembelajaran dapat menarik perhatian anak, maka pembelajaran harus didemonstrasikan agar anak dapat mengamati, mengeksplorasi dan mengalaminya sendiri.

JEAN JACQUES RUSSO (1712-1671) Rousseau adalah seorang pemikir dari Perancis. Dalam buku Emile Ou l’education, dia berpendapat bahwa segala sesuatu baik jika berasal dari tangan Sang Pencipta, dan segala sesuatu yang buruk ada di tangan manusia. Bahwa pada dasarnya sifat kekanak-kanakan itu baik, namun semua hal baik bisa menjadi buruk karena kesalahan manusia. Agar tidak terjadi hal buruk dalam pengasuhan anak, guru harus dibekali pengetahuan tentang aspek psikologis anak.

3.J.P. PESTALOZZI (1746-1827) Pestalozzi adalah seorang guru dari Swiss yang sangat peduli dengan kehidupan anak-anak. Beliau menganjurkan agar pendidikan anak disesuaikan dengan perkembangan jiwa anak. Proses mendidik anak, kata dia, harus berdasarkan pengalaman, mulai dari tingkat yang paling mudah hingga yang paling sulit.

Pertumbuhan Dan Perkembangan Pada Tanaman, Begini Prosesnya!

4. FRIEDRICH FROBEL (1782-18520) Fröbel adalah seorang pendidik dari Jerman. Ia adalah sosok yang mendirikan taman kanak-kanak (TK) pertama di dunia. Menurut Fröbel, taman kanak-kanak adalah lingkungan di mana anak-anak dapat bermain, bernyanyi, dan mengerjakan tugas bersama.

5. DIETRICH TIEDEMANN Spesialis dari Jerman yang memperjuangkan pengakuan psikologi anak oleh ilmu-ilmu lain yang diakui. Pada tahun 1987, ia menerbitkan hasil penelitian tentang perkembangan anak.

6. WILHELM PREYER Preyer, ahli dari Jerman, yang juga melakukan penelitian. Selama 3 tahun ia mempelajari perkembangan motorik, bahasa, ingatan dan kemauan anak-anaknya melalui observasi dan eksperimen. Buku DIE SEELE DES KINDES (1882) yang ditulisnya menjadi bahan berharga bagi perkembangan psikologi anak, sehingga pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20. psikologi anak telah berkembang pesat. Berkat kemampuannya, komunitas ilmiah menyatakan Preyer sebagai bapak psikologi anak.

B. PENGERTIAN PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1. Psikologi perkembangan terkadang disebut sebagai psikologi genetika. 2. Menurut J.P. Chaplin, “Psikologi perkembangan adalah cabang psikologi yang mempelajari proses perkembangan prenatal dan postnatal serta pematangan perilaku.” 3 Menurut Ross Vaste et al., psikologi perkembangan adalah cabang psikologi yang mempelajari perubahan perilaku dan kemampuan selama proses berlangsung. . perkembangan individu dari konsepsi sampai kematian.

Pdf) Makalah Perkembangan Peserta Didik Tahap Perkembangan Pada Fase Bayi/prenatal

C. MATA PELAJARAN PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1. Materi mata kuliah psikologi perkembangan: perilaku manusia dan proses mental. 2. Subjek formal psikologi perkembangan adalah perilaku manusia dan proses mental, yang dipertimbangkan berdasarkan fase perkembangannya.

PERKEMBANGAN Perubahan kuantitatif meliputi aspek fisik atau perubahan yang terjadi pada organ dan struktur fisik, seperti pertambahan tinggi badan anak.

PERKEMBANGAN Perubahan yang berkaitan dengan aspek kejiwaan manusia, seperti perubahan yang berkaitan dengan aspek kognisi, sifat sosial, moralitas, keyakinan agama, kecerdasan, dll.

Pembagian menurut Elizabeth B. Herlock Masa Pralahir (Prenatal period): dari masa kehamilan sampai kelahiran anak, kira-kira 9 bulan 10 hari atau 280 hari. Selama periode ini, beberapa peristiwa penting terjadi: penurunan sifat psikologis jiwa anak. penentuan jenis kelamin anak, keyakinan akan kelahiran satu atau dua anak kembar; kedudukan anak dalam keluarga.

Ppt Pertumbuhan Dan Perkembangan.pptx

Empat jenis adaptasi: Periode neonatal (Baru Lahir): sejak lahir – sekitar 10 atau 15 hari. pisang raja tahap “istirahat usia” empat jenis adaptasi: keadaan suhu udara, mengisap dan menelan makanan / susu, pernapasan dan ekskresi.

Masa bayi (Baby hood): 2 minggu sampai 2 tahun. Ciri khas periode ini: periode dasar atau pembentukan kehidupan yang sesungguhnya, karena pada saat ini pola tingkah laku, sikap, ekspresi, perasaan mulai terbentuk. Bayi berkembang dengan cepat baik secara fisik maupun mental. Pada masa bayi, selain tumbuhnya individualitas, juga terjadi sosialisasi. Masa bayi merupakan periode awal perkembangan peran seks/gender. dan masa bayi adalah awal kreativitas.

Anak Usia Dini (Anak Usia Dini). Anak usia dini: 2-6 tahun. Orang tua menyebutnya sebagai masa yang sulit, karena pada masa ini terdapat kesulitan dalam pendidikan, sebagian besar hidup dihabiskan untuk bermain. Sementara itu, psikolog menyebut periode ini usia prasekolah, dan psikolog – pra-kelompok, penelitian dan tanya jawab.

Masa Anak Akhir (Late Childhood): 6-12 tahun Masa ini disebut juga dengan orang tua, umur tidak disebutkan, pada masa ini mereka lebih banyak terpengaruh atau mengikuti temannya dibandingkan dengan orang tuanya sendiri. Di usia ini, banyak anak yang menunjukkan ketertarikan pada seks. Mereka sering mendiskusikannya dengan rekan satu tim mereka dan terkadang bahkan dengan orang dewasa. Mereka juga memiliki kemampuan meniru perilaku seksual orang dewasa dengan melihat gambar atau menonton orang tuanya.

Lkpd Kelas 3 Tema 1 Subtema 4 Pembelajaran 1 Interactive Worksheet

Pubertas (remaja): 13/12 hingga 16/17 tahun. Menstruasi pada anak perempuan dan mimpi basah pada anak laki-laki. Pada tahap ini, anak biasanya mulai bereaksi kritis terhadap ide atau pengetahuan orang lain. Selama masa remaja, seorang anak biasanya menunjukkan kekuatan mental dan energi fisik yang besar. Hanya saja kekuatan tidak datang dengan kemauan yang kuat. Ketidakseimbangan ini biasanya terjadi karena pada masa ini anak mulai belajar menetapkan tujuan dan keinginan yang dianggap tepat untuk mencapai kebahagiaan.

Pubertas dini Pubertas: 15/16 atau 17 tahun dan berakhir pada usia 21 tahun. Secara umum, beberapa perubahan dapat diidentifikasi: Peningkatan emosi, biasanya terkait dengan perubahan fisik. Perubahan bentuk tubuh, minat dan peran yang diharapkan oleh kelompok sosial. Saat minat dan perilaku berubah, nilai juga berubah. Apa yang dianggap penting di masa kecil tidak lagi dianggap penting. Sebagai aturan, remaja bersikap ambivalen tentang perubahan apa pun. Mereka menuntut dan menginginkan kehebatan, tetapi pada saat yang sama mereka sering kali takut akan risiko dan tanggung jawab yang menyertainya.

Wasit  Usia 13 sampai 18 tahun, beberapa perubahan: Perkembangan aspek biologis. Adopsi peran orang dewasa didasarkan pada pengaruh adat istiadat masyarakat tempat ia dibesarkan. Akuisisi kebiasaan emosional dari orang tua dan orang dewasa. Mencoba mencari jalan hidupnya. Menyadari identitas mereka sendiri dan dapat berpartisipasi dalam budaya pemuda mereka sendiri.

Ciri-Ciri Masa Remaja Masa remaja merupakan masa yang penting. Masa remaja adalah masa transisi. Masa remaja sebagai masa perubahan. Masa remaja sebagai usia bermasalah. Masa remaja adalah masa pencarian jati diri. Masa remaja adalah ambang kedewasaan. Oleh karena itu, remaja mulai memusatkan perhatian pada perilaku yang berhubungan dengan masa dewasa, yaitu merokok, minum-minuman keras, menggunakan narkoba, dan melakukan tindakan seksual, dengan asumsi bahwa perilaku tersebut akan menciptakan citra yang diinginkan.

Download Ppt Ekonomi Bisnis Kelas X Smk

Masa Dewasa Awal (Early Adulthood) Masa ini merupakan masa yang ditakuti oleh seluruh kehidupan manusia. Masa remaja ini merupakan masa transisi ketika laki-laki dan perempuan kehilangan ciri-ciri fisik dan perilaku dewasanya saat memasuki masa kehidupan yang baru. Masa ini merupakan masa pencapaian, bahkan menurut Erickson, pada usia ini orang bisa menjadi lebih sukses atau justru mengalami stagnasi. Kali ini memberi