Makalah Pengaruh Globalisasi Terhadap Pendidikan

Makalah Pengaruh Globalisasi Terhadap Pendidikan – Contoh Karya Ilmiah Dampak Globalisasi Terhadap Pendidikan – Karya tulis ilmiah (English-scientific paper) adalah laporan terbitan yang menggambarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh seseorang atau kelompok dengan menerapkan kaidah dan etika ilmiah. Konfirmasi diikuti oleh ilmu komunitas.

Laporan penelitian; Ada berbagai jenis karya ilmiah, termasuk makalah konferensi atau simposium dan artikel jurnal, yang semuanya merupakan produk penting dari kegiatan ilmiah. informasi yang terkandung dalam karya ilmiah; Kesimpulan dan informasi lainnya dijadikan acuan bagi ilmuwan lain saat melakukan penelitian atau kajian lebih lanjut.

Makalah Pengaruh Globalisasi Terhadap Pendidikan

Di pendidikan tinggi, khususnya di tingkat sarjana, mahasiswa diberikan makalah, Dilatih untuk menghasilkan karya ilmiah seperti laporan klinis dan ini (tugas akhir). Tesis umumnya merupakan laporan penelitian kecil, tetapi lebih detail. Pada saat yang sama, Makalah yang diberikan kepada siswa didasarkan pada ulasan makalah ilmiah yang ditulis oleh para ahli di bidang subjek, dan kesimpulan serta pemikiran ilmiah siswa lebih mungkin. Penyusunan laporan praktikum ditugaskan kepada mahasiswa sebagai sarana pengembangan kemampuan untuk mengembangkan laporan penelitian. (sumber Wikipedia)

Globalisasi Dan Perubahan Komunitas Lokal

DAMPAK GLOBALISASI TERHADAP PENDIDIKAN Bab I Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Globalisasi merupakan proses global tatanan sosial dan tidak mengenal batas. Globalisasi pada dasarnya adalah sebuah proses dimana ide-ide muncul dan akhirnya mencapai titik kesepakatan bersama dan diajukan oleh negara-negara lain yang menjadi pedoman bersama bagi negara-negara di seluruh dunia (Edison A. Jamli, 2005). Proses globalisasi terjadi dalam dua dimensi: ruang dan waktu. Globalisasi adalah sebuah ideologi; politik Itu terjadi di semua bidang kehidupan seperti bisnis dan terutama pendidikan. Teknologi informasi dan komunikasi merupakan kontributor utama globalisasi. Dewasa ini, teknologi informasi dan komunikasi berkembang pesat dalam berbagai bentuk dan kepentingan yang dapat menyebar ke seluruh dunia. Oleh karena itu, globalisasi tidak dapat dihindari, khususnya dalam bidang pendidikan.

Seiring dengan lajunya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di era globalisasi memberikan dampak tersendiri bagi dunia pendidikan. Dalam beberapa tahun terakhir, banyak sekolah di Indonesia yang memulai globalisasi dalam sistem pendidikan sekolah lokal. Hal ini terlihat di sekolah-sekolah yang dikenal dengan bilingual school, dimana bahasa asing seperti bahasa Inggris dan Mandarin diterapkan sebagai mata pelajaran wajib sekolah. Selain itu, dari SMA ke SMA; publik dan swasta; Terdapat berbagai jenjang pendidikan mulai dari program yang membuka kelas internasional. Globalisasi pendidikan bekerja untuk memenuhi permintaan pasar akan tenaga kerja berkualitas yang lebih ketat. Dengan globalisasi pendidikan, tenaga kerja Indonesia diharapkan mampu bersaing di pasar global. Apalagi dalam implementasi perdagangan bebas, misalnya di negara-negara ASEAN suka tidak suka, dunia pendidikan Indonesia perlu menghasilkan lulusan yang siap kerja agar tidak menjadi budak di negaranya.

“Persaingan untuk mewujudkan negara yang kuat, khususnya di bidang ekonomi, sehingga bisa masuk dalam jajaran raksasa ekonomi dunia. Itu membutuhkan kekuatan otak yang bekerja sama dengan kreativitas tingkat tinggi. Salah satu kuncinya adalah globalisasi pendidikan, seiring dengan kekayaan budaya Indonesia. Selain itu, peningkatan mutu pendidikan harus sejalan dengan kondisi masyarakat Indonesia saat ini. Tidak dapat dipungkiri bahwa masih banyak masyarakat yang hidup di bawah garis kemiskinan di Indonesia. Pada kasus ini, Untuk dapat menikmati pendidikan yang berkualitas, Ya, Dibutuhkan banyak uang. Inilah salah satu sebab globalisasi pendidikan yang tidak semua masyarakat alami. Misalnya, Dibutuhkan lebih dari 50 juta dana untuk menikmati program bertaraf internasional di universitas ternama di Indonesia. Akibatnya, hanya elit yang bisa menikmatinya. Dengan kata lain, mereka yang berada di atas akan semakin berkembang, dan kelompok yang terpinggirkan akan semakin terpinggirkan dan tenggelam dalam derasnya arus globalisasi yang menyeret mereka ke dalam kemiskinan. Kalangan atas menyekolahkan anaknya ke sekolah-sekolah mewah bagi mereka yang secara ekonomi lemah bahkan menyekolahkan anaknya ke sekolah biasa. Ketidaksetaraan ini dapat memicu kecemburuan yang berpotensi menjadi konflik sosial. Setiap peningkatan kualitas pendidikan yang dicapai akan sia-sia jika keresahan sosial akibat kemiskinan dan ketidakadilan tidak dihentikan. 1.2 Perumusan Masalah Secara umum dapat dirumuskan masalah dalam makalah “Pengaruh Globalisasi terhadap Pendidikan” seperti pertanyaan berikut. a Apa dampak globalisasi terhadap pendidikan? b Alasan pendidikan yang buruk di era globalisasi. C. Bagaimana pendidikan Indonesia beradaptasi di era globalisasi? 1.3 Tujuan

1. Kepada Penulis Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas yang diberikan oleh dosen mata kuliah pendidikan pengantar. Dan kami sendiri juga berharap dapat menggunakan dokumen ini untuk menambah informasi bagi mahasiswa di bidang Universitas Negeri Malang dan civitas akademika lainnya.

Dampak Positif Dan Negatif Adanya Globalisasi Di Bidang Ekonomi

2. Tujuan makalah ini bagi para pembaca adalah untuk membahas dampak globalisasi dalam dunia pendidikan dan untuk menambah pengetahuan tentang globalisasi. Jumlah pembaca mata kuliah yang dominan dapat digunakan untuk langkah-langkah menuju pengetahuan yang lebih luas guna menciptakan sumber daya manusia yang unggul di masa depan.

3. Masyarakat dapat lebih memahami pentingnya globalisasi bagi masyarakat, dengan harapan dapat mengurangi dampak negatifnya. Selain itu, diharapkan pelaksanaan aksi-aksi positif terhadap pendidikan semakin meningkat. Bab 2 Pembahasan 2.1 Pengaruh Globalisasi terhadap Pendidikan

Perkembangan pendidikan di Indonesia tidak lepas dari pengaruh perkembangan globalisasi, dimana ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang pesat. Era pasar bebas juga menjadi tantangan bagi dunia pendidikan Indonesia. Untuk menghadapi pasar global, kebijakan pendidikan nasional harus mampu meningkatkan mutu pendidikan akademik dan nonakademik, menjadikan manajemen pendidikan lebih efisien dan efektif, serta memberikan akses yang seluas-luasnya. Untuk mempelajari pendidikan publik. .

Poin-poin berikut menjelaskan hakikat kesiapan negara kita dalam menghasilkan sumber daya manusia yang bermoral dan berkualitas yang siap terjun dan berpartisipasi dalam kancah globalisasi. Pengaruh Positif dan Negatif Pengaruh Globalisasi dalam Pendidikan: 1. Pengaruh Positif Globalisasi terhadap Pendidikan Indonesia Arus globalisasi yang begitu cepat, dunia pembelajaran interaktif multi media, telah mengubah cara pengajaran dalam dunia pendidikan. Pengajaran tradisional telah berubah menjadi pengajaran berdasarkan teknologi baru seperti Internet dan komputer. Dulu, guru sering membuat gambar sederhana dengan sebatang kapur tulis atau menulis suara dan informasi menggunakan metode sederhana lainnya. Sekarang ada komputer. sekretaris film, suara, musik Untuk mengintegrasikan gambar hidup ke dalam proses komunikasi.

Makalah Tentang Pengaruh Globalisasi Terhadap Pendidikan

Dalam hal balon atau pegas; Dapat dilihat bahwa gaya dapat mengubah bentuk suatu benda. Dulu, ketika seorang guru berbicara tentang bagaimana kekuatan dapat mengubah bentuk suatu benda tanpa bantuan multimedia, siswa tidak langsung menangkapnya. Guru akan menjelaskan dengan hati-hati dengan contoh, tetapi mendengarkan tidak seefektif hanya melihat. kata Levie dan Levie (1975) menyimpulkan Arsyad (1975) yang mengkaji hasil penelitian tentang pembelajaran melalui rangsangan visual dan verbal.

Perubahan model pendidikan dimulai dengan melonggarnya kekuasaan negara dalam mengontrol pendidikan. Suka atau tidak suka, persaingan dan tekanan dari lembaga global seperti IMF dan Bank Dunia memaksa dunia politik dan pembuat kebijakan untuk berkompromi demi melakukan perubahan. Lahirnya PP 19 Tahun 2005 terkait Standar Nasional Pendidikan (SNP) setidaknya membawa perubahan model pendidikan dari model sentralisasi menjadi model desentralisasi. Sekolah atau lembaga pendidikan berhak menetapkan sendiri kurikulum yang dianggapnya sesuai dengan karakteristik sekolah. Kemudahan Akses Teknologi Informasi akibat globalisasi seperti internet dalam dunia pendidikan memungkinkan mahasiswa untuk mengakses berbagai pengetahuan dan informasi, serta berbagi penelitian antar mahasiswa, terutama dengan mahasiswa yang tinggal jauh.

Pembelajaran yang berpusat pada siswa Di masa lalu, kurikulum terutama didasarkan pada tingkat perkembangan guru. Tapi sekarang, Kurikulum didasarkan pada tingkat kemajuan siswa. KBK yang diterbitkan pemerintah pada tahun 2004 merupakan langkah awal pemerintah, disusul dengan KTSP yang berdasarkan jenjang satuan pendidikan, untuk melibatkan siswa secara aktif dalam pembelajaran di kelas. Di dalam kelas, siswa perlu terlibat secara aktif dalam proses belajar mengajar. Di masa lalu, hanya satu guru yang memiliki kelas. Memberikan pidato di depan kelas. Sedangkan siswa hanya mendengarkan dan mencatat. Sekarang, siswa memiliki kesempatan untuk mengekspresikan ide-ide mereka melalui presentasi. Selain itu, siswa tidak hanya belajar dengan hati, tetapi juga menemukan konsep dan informasi sendiri.

2. အင်ဒိုနီးရှားပညာရေးအပေါ် ဂလိုဘယ်လိုက်ဇေးရှင်း၏ အနုတ်လက္ခဏာဆောင်သောအကျိုးသက်ရောက်မှု ပညာရေး ကူးသန်းရောင်းဝယ်ရေး ကူးသန်းရောင်းဝယ်ရေးခေတ် ဂလိုဘယ်လိုက်ဇေးရှင်းခေတ် ပညာရေးတွင် သန့်ရှင်းစင်ကြယ်မှုကို ခြိမ်းခြောက်နေသည်။ ကျောင်းများစွာကို စီးပွားရေးလုပ်ငန်းတစ်ခုအဖြစ် အဓိကရည်ရွယ်ချက်ဖြင့် တည်ထောင်ခဲ့သည်။ John Micklethwait သည် သူ၏စာအုပ် “The Perfect Future” တွင် ပညာရေးလောကသို့ စိမ့်ဝင်လာသည့် စီးပွားရေးပြိုင်ဆိုင်မှု၏ ဇာတ်လမ်းကို ဖော်ပြထားပြီး ပညာရေးကုမ္ပဏီများသည် အနာဂတ်ဆီသို့ ပြန်လည်ရောက်ရှိလာခြင်းဖြစ်သည်ဟု ဆိုသည်။ သူ၏အဓိကလက္ခဏာများထဲမှတစ်ခုမှာ Mr. ဒစ်ကင်း၏အလုပ်တွင် Gradgrind ။ ဤကုမ္ပဏီများသည် ကျောင်းသားများအတွက်သာမက အစုရှယ်ယာရှင်များအတွက်ပါ ရလဒ်များထုတ်ပေးကြောင်း သက်သေပြရန် လိုအပ်သည် (John Micklethwait, 2007:166)။ . Virtual World ၏အန္တရာယ်များ

Upaya Menghadapi Globalisasi Memperkokoh Kehidupan Bangsa

သတင်းအချက်အလက်များကို အလွယ်တကူ ရယူနိုင်သော နည်းလမ်းတစ်ခုမှတစ်ပါး အတုအယောင်ကမ္ဘာသည် ကျောင်းသားများအပေါ်တွင်လည်း အပျက်သဘောဆောင်ပါသည်။ အင်တာနက်ပေါ်တွင် အပျက်သဘောဆောင်သော သက်ရောက်မှုရှိသော အကြောင်းအရာအမျိုးမျိုးလည်း ရှိပါသည်။ ဥပမာ- ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေ၊ မုန်းတီးမှု၊ လူမျိုးရေးခွဲခြားမှု၊ ရာဇ၀တ်မှု၊ အကြမ်းဖက်မှု စသည် pedafolia, s ကဲ့သို့စိတ်အနှောက်အယှက်သတင်းများ