Makalah Kebijakan Pemerintah Dalam Bidang Pendidikan

Makalah Kebijakan Pemerintah Dalam Bidang Pendidikan – 9 Latar Belakang Di era reformasi saat ini, kebijakan otonomi daerah yang seluas-luasnya telah diterapkan dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Otonomi daerah merupakan pembagian kekuasaan secara vertikal. Kekuasaan dibagi dari pemerintah pusat ke daerah, termasuk di bidang pendidikan. Dalam bidang pendidikan ternyata berbagai permasalahan terus bermunculan dalam pelaksanaan otonomi daerah. Masalah ini antara lain terlihat pada kebijakan pendidikan yang tidak sesuai dengan prinsip otonomi daerah, serta masalah kurangnya koordinasi dan sinkronisasi.

10 Pembelajaran terpusat menyatukan siswa (orang asing bagi diri mereka sendiri dan hati nurani mereka). Pasalnya, peran guru yang seharusnya dilakukan oleh pusat, justru diambil alih. Misalnya mengenai definisi program pendidikan di bidang-bidang individual, tetapi dengan sentralisasi, semuanya ke pusat untuk mengaturnya. Hal ini menyebabkan keterasingan siswa dari dirinya sendiri.

Makalah Kebijakan Pemerintah Dalam Bidang Pendidikan

11 Oleh karena itu, desentralisasi pendidikan harus dilaksanakan agar kewenangan pusat dapat diarahkan ke daerah sesuai dengan kondisinya masing-masing. Namun bukan berarti pemberian mandat tersebut merupakan kemenangan bagi daerah untuk merdeka sepenuhnya tanpa mengindahkan koordinasi instruksi dari pusat.

Pdf) Kebijakan Pemerintah Dalam Penanganan Pandemi Covid 19

1. Mendorong partisipasi dalam skala yang lebih luas dari bawah. Beradaptasi dengan penerapan prinsip-prinsip demokrasi. 2. Memotong biaya melalui proses birokrasi yang panjang untuk meningkatkan efisiensi. 3. Menciptakan peluang pemanfaatan potensi daerah secara optimal. 4. Memuaskan kepentingan politik. 5. Mendorong peningkatan kualitas produk agar lebih kompetitif.

Pakeo dan Lammert mengemukakan alasan desentralisasi pendidikan yang sangat sesuai dengan kondisi Indonesia, yaitu (1) kemampuan daerah membiayai pendidikan, (2) meningkatkan efisiensi dan efektivitas pendidikan di setiap daerah, (3) ) redistribusi kekuatan politik, (4) peningkatan mutu pendidikan, (5) peningkatan inovasi untuk memenuhi harapan seluruh warga negara

1. Totalitarianisme dalam manajemen pendidikan. 2. Kesatuan pimpinan mulai dari perencanaan, pengelolaan, evaluasi hingga pengembangan sekolah dan model pembelajaran. 3. Keseragaman pola budaya masyarakat. 4. Melemahnya budaya daerah. 5. Kualitas robot, kurang inisiatif dan kreativitas.

1. Mampu mengimplementasikan tujuan politik yaitu terselenggaranya demokratisasi dalam pengelolaan pendidikan. 2. Mampu membangun partisipasi masyarakat sehingga lahir pendidikan yang layak, karena pendidikan benar-benar berasal dari masyarakat dan untuk masyarakat. 3. Kemampuan mengorganisir pembelajaran dengan memfasilitasi proses belajar mengajar yang kondusif, yang pada gilirannya meningkatkan kualitas belajar siswa.

Diskusi Panel Ppra 62: Tantangan Peran Pemimpin Nasional Dalam Menghadapi Dinamika Lingkungan

Untuk mengoperasikan situs web, kami mendaftarkan data pengguna dan meneruskannya ke pemroses. Untuk menggunakan situs web ini, Anda harus menerima kebijakan privasi kami, termasuk kebijakan cookie kami. Ganti bahasa Ganti bahasa tutup menu Bahasa English Español Português Deutsch Français Русский Italiano Română Indonesian (dipilih) Informasi lebih lanjut Memuat Memuat… Pengaturan pengguna tutup menu Selamat datang di Scribd! Unduh Bahasa () Keistimewaan Scribd Baca FAQ dan dukung masuk secara gratis

Lewati korsel Korsel sebelumnya Korsel berikutnya Apa itu Scribd? eBuku Buku Audio Majalah Podcast Peringkat Dokumenter (Unggulan) Gambar Telusuri Kategori Buku Terlaris Pilihan Editor Semua Fiksi Kontemporer eBuku Fiksi Agama & Spiritualitas Perbaikan Diri Pemandangan Rumah & Taman Fiksi Misteri, Hiburan & Kejahatan Sains & Kejahatan Ketegangan & Supernatural Romansa Sejarah Fiksi Sains & Matematika Tes Sejarah & Bantuan Kewirausahaan Bisnis Kecil & Wirausahawan Semua Kategori Telusuri Buku Audio Kategori Penjual Terlaris Pilihan Editor Semua Buku Audio Fiksi Misteri, Hiburan & Kejahatan Thriller Misteri Romance Thriller Kontemporer Super Okultisme Paranormal, Misteri & Thriller Fiksi Ilmiah & Fantasi Dystopia Karir & Pengembangan Karir Kepemimpinan Biografi & Memoar Petualang & Penjelajah Sejarah Agama & Spiritualitas Inspiratif Zaman Baru & Spiritualitas Semua Kategori Lihat Majalah Ka Kategori Semua Majalah Pilihan Editor Ber ita Berita Bisnis Berita Hiburan Berita Politik Teknologi Keuangan & Pengelolaan Uang Keuangan Pribadi Karir & Pertumbuhan Manajemen Bisnis Perencanaan Strategis Olahraga & Rekreasi Hewan Peliharaan Permainan & Aktivitas Permainan Veo Kesehatan Latihan & Kebugaran Memasak Makanan & Anggur Seni Rumah & Kebun Kerajinan & Hobi Semua Kategori Telusuri Podcast Kategori Agama & Kerohanian Berita Hiburan Berita Misteri, Hiburan & Fiksi Kriminal Kejahatan Sejati Sejarah Politik Ilmu Sosial Semua Kategori Genre Klasik Country Folk Jazz & Blues Film & Musik Pop & Rock Agama & Perayaan Instrumen Standar Drum Kuningan & Perkusi Gitar, Bass & Tab Senar Menyanyi Tingkat Kesulitan Pemula Menengah Penemuan Dokumen Kategori Riset Templat Bisnis Dokumen Pengadilan Semua Dokumen Olah Raga & Latihan Rekreasi Binaraga & Beban Tinju Seni Bela Diri Agama & Spiritualitas Kekristenan Yudaisme Usia & Spiritualitas Islam Baru Seniman Buddha tva Musik Seni Pertunjukan Kesehatan Tubuh, Pikiran & Jiwa Penurunan Berat Badan Pengembangan Diri Teknologi & Rekayasa Politik Politik Politik Semua Kategori

Menulis tesis adalah salah satu tugas mata kuliah “Kebijakan Pendidikan”. Pada saat penulisan artikel ini, penulis merasa masih banyak kekurangan dalam keterampilan penulis baik dalam teknik penulisan maupun materi. Untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak untuk perbaikan penyusunan skripsi ini. Akhir kata, penulis berharap semoga Allah memberikan ilmu yang lebih baik dan bermanfaat bagi mereka yang telah membantu, semoga Allah SWT membalasnya

LEMBAR JUDUL ……………………………………….. ……………………………………………………… .. ……… ………………………… i PENDAHULUAN …… .. ……………………………………………………….. .. ………………………….. …………… . . … …. ii DAFTAR ISI …………………… …………….. . ……………………………………… …. . …. ………………………………………… .. .. .. ………………. iii BAB I PENDAHULUAN ………………… .. .. ………………………………………………………. . .. …… ………………………………………. 1 A. SEJARAH . ……………………………………………………… … ……. ………………………………………. .. ……………………………………. 1 B. PERNYATAAN MASALAH .. …………………………………………. …. …………… ………………………… 2 C. TUJUAN PENULISAN …………… . ………………………….. ………… . …………………… ……… 2II. BAB PEMBAHASAN ……………………………………….. …………. ……………………… .. ………….. ……. . ………. 3 A. PENGERTIAN DAN SIFAT PERMASALAHAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN ….. …… 3 B. BUTIR ACARA EKSEKUTIF ……… . . ………………………………………. …. ….. .. … 5 C. KEWENANGAN ATAS ISU-ISU POLITIK ………………………………………. …. .. ………… 8 D. META-ANALISIS DAN ISU KEBIJAKAN …………………… … .. ………………… 10 III. BAB AKHIR ……………………………………………………… .. …………………………………………. … 17 A. KESIMPULAN ……………………………………….. … … … ………………………………………. …… …. ……… …….. …. 17 DAFTAR PUSTAKA …………….. …… …. ……… ………………………… . ……………. …. ………………………….. .. .. 19