Konsep Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar

Konsep Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar – Nama Panggilan : Halim Alamat : Karangasem Rt4/Rw1 Laweyan Surakarta HP/Tel : / ORGANIZATIONAL EXPERIENCE JADY Staf Ahli Himpunan Ilmuwan dan Teknologi Indonesia (MITI) Komplek Mahasiswa Kepala Pusat Penelitian Fadhlurrahman LDK JMGELDMF Umum UMSPMA Jurusan Ekonomi Islam 4 Forum Kajian FE Ketua Bimbingan ROHIS School of Economics Staff Sekretariat SMA N 2 Surakarta Pimpinan Cabang Muhammadiyah Pabelan Presiden Muhammadiyah Pemuda Dakwah Majlis Kartasura Pimpinan Cabang Dewan Pendidikan Muhammadiyah EMPUSMAHARTaMUHMAH 2016 SURAKARTA SMU N 2 SURFEMS1 UMMS201 S201 S201 S201 S8

Apa sifat dan ruang lingkup ISBD? Mengapa ISBD menyukai MBB dan pendidikan umum? Mengapa ISBD sebagai alternatif pemecahan masalah?

Konsep Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar

4 FORUM AGREEMENT Kuliah masuk sesuai jadwal, toleransi 10 menit setelah pintu ditutup (dilarang masuk) Penilaian : 35% UTS 40UAS 5% Absen 20% Presentasi, kegiatan forum dan tugas lainnya Mengikuti perkuliahan secara teratur

Buku Ilmu Sosial Budaya Dasar (di Perguruan Tinggi)

Untuk mengetahui sifat dan ruang lingkup ISBD. Untuk mengetahui ISBD seperti MBB dan pendidikan umum. Mengetahui penyebab ISBD digunakan sebagai alternatif permasalahan.

LATAR BELAKANG KONDISI MASYARAKAT INDONESIA SAAT INI TERPENGARUH OLEH GLOBALISASI, MODERNISASI, TEKNOLOGI DAN ILMU TEKNOLOGI Akibatnya: Sikap masyarakat Indonesia adalah krisis egois, moral, religius, sekuler, individualistis.

GLOBALISASI PENDIDIKAN, POLITIK PENDIDIKAN DAN OVER SPESIALISASI. Dari beberapa kondisi di atas, sangat dirasakan kebutuhan akan pendidikan yang dapat mengembangkan seluruh aspek kepribadian. Kontribusi ISBD diharapkan dapat mendorong konsep pendidikan yang komprehensif.

LATAR BELAKANG SEJARAH Nenek moyang kita adalah orang yang religius. Ada peninggalan sejarah, memiliki warisan budaya dan peradaban yang tinggi. Bangsa Indonesia dikenal sebagai bangsa yang ramah, damai, toleran dan kooperatif.

Konsep Perubahan Sosial Dan Budaya

LEMBAGA PENDIDIKAN Tujuan pendidikan adalah : sebagai manusia Indonesia seutuhnya, terwujudnya manusia Indonesia seutuhnya diperlukan suatu proses secara terencana, berkesinambungan dan berkesinambungan (proses pendidikan), dalam kehidupan berbangsa, bernegara dan bermasyarakat disana merupakan kebutuhan akan pewarisan ilmu pengetahuan, nilai-nilai agama dan sosial budaya, dalam persatuan global identitas bangsa yang religius, berdaulat dan bermartabat harus dipertahankan

DASAR HUKUM UUD’45 Pasal 30, 31, UU No. 232/U/2000 dan no. 045/U/2002) tentang Peraturan Kurikulum Dasar Dirjen Dikti. TIDAK. 30/DIKTI/Kep/2003 tentang plat untuk calon MPK pada surat edaran PT Dirjen Dikti: no. keputusan direktur jenderal pendidikan tinggi: no. 29/DIKTI/Kep/2004 tentang Penunjukan Kelompok Penasehat Kelompok MPK dan MBB.

Sains dan pengetahuan dikelompokkan menjadi tiga kelompok utama oleh Prof. Dr. Harsya Bactiar yaitu : Ilmu Pengetahuan Alam (Natural Sciences). Ilmu Sosial (Ilmu Sosial). Pengetahuan budaya (humaniora).

IPA bertujuan untuk mengetahui keteraturan yang ada di alam semesta. Metode ilmiah digunakan untuk mempelajari topik ini. Caranya adalah dengan menentukan hukum mana yang berlaku pada keteraturan tersebut, kemudian dilakukan analisis untuk menentukan kualitasnya. Hasil analisis ini kemudian digeneralisasikan. Atas dasar ini prediksi dibuat. Hasil survei 100% benar dan 100% salah

I. Ilmu Sosial Budaya Dasar

Ilmu-ilmu sosial bertujuan untuk mempelajari keteraturan yang ada dalam hubungan antar manusia. Untuk mempelajari subjek ini, metode ilmiah digunakan sebagai pinjaman dari ilmu-ilmu alam. Namun hasil penelitian tersebut tidak 100% akurat, hanya mendekati kebenaran. Alasannya, tatanan hubungan manusia ini tidak bisa diubah dari waktu ke waktu.

Pengetahuan budaya bertujuan untuk memahami dan mencari makna dari peristiwa manusia. Untuk menyelidiki pertanyaan ini, metode mengungkap fakta dan fakta yang unik dan kemudian diberi makna.

18 ILMU BUDAYA DASAR Definisi IBD adalah ilmu yang terlibat dalam pengetahuan budaya, yang mempelajari masalah manusia dan budaya. Tujuan IBD: Pengembangan kepribadian siswa dengan memperluas pengetahuan berpikir dan kemampuan kritis dalam masalah budaya. Ilmu yang membahas tentang aspek kehidupan manusia yang paling mendasar sebagai makhluk hidup (homohumanus) dan permasalahan yang menyertainya, sering disebut humaniora yaitu ilmu yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan tentang konsep yang dapat diterapkan pada masalah manusia dan kebudayaan. . . Materi Materi dari pengetahuan humanistik seperti filsafat, teleologi, hukum, sejarah, bahasa, sastra dan seni. Humaniora mengajarkan materi pelajaran yang mencerminkan keutuhan kemanusiaan dan membantu menjadikan manusia lebih manusiawi.

19 ILMU SOSIAL DASAR Pengertian Ilmu sosial menggunakan berbagai disiplin ilmu untuk menjawab permasalahan sosial. Tujuan/Objek studi EIF: Realitas masalah umum yang merupakan masalah kemasyarakatan yang dapat diatasi melalui pendekatan disipliner atau interdisipliner. Keanekaragaman kelompok dan kesatuan sosial dalam masyarakat, mengakibatkan kerjasama atau konflik. Tujuan IEF: Untuk memberikan pengetahuan dasar dan pengetahuan umum tentang konsep yang dikembangkan untuk studi fenomena sosial untuk pengembangan kepekaan sosial.

Konsep Dasar Sosial Budaya Dalam Kesehatan.pptx

20 PERBEDAAN ANTARA IBD DAN ISD Kursus Studi Sosial Dasar bukanlah suatu disiplin melainkan studi yang bersifat multipel atau interdisipliner. IPS Dasar diajarkan untuk membekali siswa dengan pengetahuan dasar dan pemahaman umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mempelajari fenomena sosial yang terjadi di sekitarnya. Dengan demikian, siswa diharapkan memiliki kepekaan sosial yang tinggi terhadap lingkungan sosialnya. Dengan kepekaan sosialnya, mahasiswa diharapkan memiliki kesadaran sosial dalam menerapkan ilmunya di masyarakat. Sedangkan Kajian Budaya Dasar adalah pengetahuan yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan pemahaman umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk kajian masalah manusia dan kebudayaan.

21 ISBD ISBD sebagai integrasi ISD dan IBD memberikan prinsip dasar pengetahuan sosial dan konsep budaya kepada siswa agar mereka dapat mempelajari masalah sosial, kemanusiaan dan budaya sehingga diharapkan siswa peka, tanggap, kritis dan empati solusi untuk memecahkan masalah sosial dan budaya bijaksana.

Kurikulum Pendidikan Umum di Amerika telah bekerjasama dengan para pakar pendidikan di Indonesia membuat kajian atau mata kuliah MKDU (istilah sebelumnya): Kelompok mata kuliah, khususnya MPK (mata kuliah pengembangan kepribadian antara lain: Pendidikan Pancasila, Pendidikan Agama dan Pendidikan Kewirausahaan Nasional) Mata Kuliah Kelompok Mata MBB (kursus kehidupan sosial termasuk kursus ISD, IBD dan IAD) Kursus IBD dan ISD digabungkan menjadi kursus ISBD.

MPK dan MBB berupaya membekali mahasiswa dengan kemampuan dasar dalam memahami, menafsirkan dan mengamalkan nilai-nilai dasar kemanusiaan baik sebagai individu, sebagai warga negara Indonesia, anggota keluarga, anggota masyarakat maupun sebagai bagian dari ciptaan Tuhan. Tujuannya adalah memberikan landasan berpikir, bersikap dan bertindak agar lulusan perguruan tinggi menjadi manusia yang berkepribadian utuh, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat jasmani dan rohani, cerdas, terampil. , mandiri, memiliki jati diri serta memiliki rasa kemanusiaan dan tanggung jawab kebangsaan.

Ilmu Sosial Budaya Dasar Kebudayaan, Peradaban, Dan Sistem Nilai Budaya Oleh: Iswadi, M. Pd Pendidikan Guru Sekolah Dasar Sekolah Tinggi Keguruan Ilmu.

25 Visi ISBD Terwujudnya peserta didik sebagai insan terdidik yang kritis, peka dan bijak dalam memahami keberagaman, kesetaraan dan nilai kemanusiaan berdasarkan nilai estetika, moral dan etika dalam kehidupan bermasyarakat.

Serta menumbuhkan sikap kritis, peka dan arif dalam diri peserta didik untuk memahami keberagaman, kesetaraan dan harkat dan martabat manusia dalam kehidupan bermasyarakat sebagai individu dan makhluk sosial yang beradab dan bertanggung jawab atas sumber daya dan lingkungannya.

ISBD adalah salah satu mata kuliah yang menjadi dasar dari semua mata kuliah. Ini berfungsi sebagai kontrol atas semua bidang studi. Misalnya seorang siswa belajar tentang ilmu manajemen, ilmu ini bisa digunakan untuk kebaikan atau bahkan untuk kejahatan, untuk menghindari penyalahgunaan, disinilah ISBD berperan dalam pengendalian. ISBD mengajarkan ilmu tingkah laku sosial, tingkah laku yang baik dalam segala hal, sebagai bentuk kepribadian. Jadi alangkah baiknya menguasai terlebih dahulu Ilmu Sosial Budaya Dasar sebelum menguasai mata pelajaran yang lain. Apa gunanya jadi bos yang kaya dan sukses tapi tidak punya akhlak yang baik

ISBD merupakan bagian dari kelompok mata pelajaran Kehidupan dan Masyarakat (MBB) yang merupakan kelompok bahan kajian yang dituntut untuk dapat memahami kaidah-kaidah kehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan arah pekerjaan. ISBD Sebagai Program Pendidikan Umum dan lulusan PT harus memiliki 3 kompetensi akademik: kemampuan komunikasi ilmiah, lisan dan tulisan, penguasaan alat analisis, logika, berpikir kritis, sistematis dan analitis, keterampilan perumusan masalah dan pemecahan. Kemampuan profesional: Kemampuan dalam bidang profesional ahli yang bersangkutan Kemampuan pribadi adalah kemampuan kepribadian, dengan pengetahuan untuk dapat menunjukkan sikap, perilaku dan tindakan yang mencerminkan kepribadian Indonesia, memahami nilai-nilai agama, memiliki kepekaan terhadap berbagai masalah.

Sosial Budaya: Pengertian, Sistem, Perubahan, Aspek & Proses

30 Kompetensi ISBD Memiliki pengetahuan tentang keragaman, kesetaraan dan nilai kemanusiaan sebagai individu dan makhluk sosial dalam kehidupan bermasyarakat. Memahami dan menghormati nilai-nilai estetika, etika dan budaya yang menjadi pedoman ketertiban dan kesejahteraan hidup berdampingan dalam masyarakat.

ISBD sebagai integrasi ISD dan IBD memberikan elemen dasar pengetahuan sosial dan konsep budaya kepada siswa agar mereka dapat mempelajari masalah-masalah sosial, humanistik dan budaya, sehingga diharapkan siswa peka, tanggap, kritis dan empati. solusi untuk memecahkan masalah sosial dan budaya secara terpadu.

33 Berdasarkan hasil tersebut, manajer pemasaran merupakan ujung tombak perusahaan untuk menghasilkan keuntungan. Oleh karena itu manajemen pemasaran : Clean Organize Control Enable Towards marketing the company’s products Untuk itu pemasar (marketer) harus menciptakan hubungan yang efektif dengan konsumen agar produknya dikenal. Hal pertama yang harus Anda pelajari adalah bahasa. Langkah selanjutnya adalah memasarkan diri dengan menghadirkan kepribadian yang cocok dan dianut masyarakat dengan tujuan akhir: produk yang diminati masyarakat.

34 KESIMPULAN ISBD sebagai integrasi ISD dan IBD membekali siswa dengan prinsip-prinsip dasar pengetahuan sosial dan konsep budaya sehingga mereka dapat mempelajari masalah-masalah sosial, kemanusiaan dan budaya sehingga siswa diharapkan peka, tanggap, kritis dan empati dalam memecahkan masalah sosial. masalah dan budaya secara bijaksana. Sehingga peserta didik memperoleh kemampuan berpikir logis, luas, murah hati sebagai insan spiritual yang beradab dan bermartabat yang bertanggung jawab. : Terwujudnya nilai-nilai estetika, moral dan etik atau budaya bagi tatanan, kohesi dan kesejahteraan hidup bermasyarakat. Perlindungan sumber daya alam dan lingkungan. ISBD memainkan peran kontrol.